19.04 Akcja Żonkile – wirtualna wystawa

akcja żonkil plakat

„Stoję tu samotny, stoję tu z przypadku, jak prawdopodobnie całe życie. (…) Za mną jest nicość. Nicość, w którą odeszły setki tysięcy ludzi, których odprowadzałem do wagonów. Nie mam prawa mówić w ich imieniu, bo nie wiem, czy ginęli z nienawiścią, czy katom przebaczali. I już się tego nikt nie dowie. Ale mam obowiązek, żeby pamięć o nich nie zaginęła. Wiem, że potrzebna jest pamięć o tych kobietach, dzieciach, ludziach…

Czytaj dalej....

AKCJA ŻONKILE

Akcja żonkile

AKCJA ŻONKILE spotkanie polsko – izraelskie (07.04.2021) Akcja Żonkile jest akcją społeczno-edukacyjną organizowaną przez Muzeum Historii Żydów Polskich Polin już po raz dziewiąty. Nasze liceum bierze w niej udział od 5 lat. W tym roku, podobnie jak w ubiegłym, wszystkie działania zostały przeniesione do rzeczywistości wirtualnej. Celem przedsięwzięcia jest upamiętnienie powstania w getcie warszawskim. W tym roku w sposób szczególny podkreśla się rolę kobiet biorących udział w walce. Symbolem pamięci…

Czytaj dalej....

27 stycznia 2021 Międzynarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Holokaustu

Gwiazda Dawida pomnik

„Urodziliśmy się w cieniu wydarzeń, które miały miejsce na sąsiedniej ulicy. W Warszawie przejeżdżamy przez getto w drodze do pracy. Mijamy wpisane w trotuary kamienne znaki wskazujące na mur oddzielający je od reszty miasta.”           Paweł Śpiewak Zapraszamy do refleksji w związku z Międzynarodowym Dniem Pamięci o Ofiarach Holokaustu. Sięgamy do źródeł, aby wiedzieć.Wiemy, aby pamiętać.Pamiętamy dlatego, aby to, co najstraszniejsze w dziejach ludzkości, nie powtórzyło się. Nigdy. „Czasami ci, którzy…

Czytaj dalej....

2 grudnia 2020 – zdalna edycja projektu „Jesteśmy razem”

jesteśmy razem

Mateusz Brejnak2 grudnia uczniowie Liceum Ogólnokształcącego imienia Mikołaja Kopernika uczestniczyli w spotkaniu dotyczącym projektu „Jesteśmy razem”.W związku z obowiązującymi restrykcjami odbyło się ono zdalnie.Uczniowie mieli okazję porozmawiać z młodzieżą z Izraela. Celem tych rozmów było integrowanie młodzieży obu państw – rozmawiano na personalne tematy, począwszy od pochodzenia do własnych zainteresowań.Rozmowy przebiegały w 4-osobowych grupach, których skład zmieniany był co jakiś czas. Za każdym razem grupy miały do wykonania konkretne zadania zachęcające…

Czytaj dalej....