|
|
|
Wychowanie do Życia w Rodzinie - klasy 1,2 i 3
Program zajęć
Cele edukacyjne:
- Rozwijania umiejętności rozwiązywania problemów związanych z podejmowaniem decyzji dotyczących wyboru drogi życiowej, w tym pełnienia ról małżeńskich i rodzicielskich.
- Pogłębienie problematyki przyjaźni, miłości, ludzkiej płciowości, prokreacji, funkcji rodziny w życiu jednostkowym i społecznym.
- Przyjęcie pozytywnej postawy wobec życia ludzkiego, rodziny, dziecka, osób niepełnosprawnych, osób starych, zdrowia własnego i innych
Zadania szkoły:
- Pomoc w kształtowaniu prawidłowych reakcji we własnej rodzinie. Integrowanie działań szkoły i rodziny.
- Wspieranie rodziny w przygotowaniu młodego człowieka do pełnienia ról małżeńskich i rodzicielskich oraz samodzielności i odpowiedzialności.
- Ukazanie płciowości w kontekście wartości życia ludzkiego, miłości, odpowiedzialności, małżeństwa i rodziny.
- Przekazywanie rzetelnej wiedzy o rozwoju człowieka w wymiarze biologicznym, psychicznym, społecznym i duchowym.
Treści nauczania:
- Tożsamość i wielowymiarowość człowieka. Poczucia sensu życia.
- Rozwój człowieka. Kryteria dojrzałości biologicznej, psychicznej, społecznej i duchowej.
- Wartości związane z płciowością człowieka: męskość, kobiecość, miłość, małżeństwo, rodzina, rodzicielstwo. Integracja seksualna. Budowanie więzi (miłości) i prokreacja jako cele płciowości.
- Podstawy kształtowania i rozwijania więzi międzyludzkich opartych na empatii. Istota miłości i etapy jej rozwoju. Rodzaje miłości. Kryteria dojrzałej miłości. Miłość jako proces dynamiczny.
- Współżycie seksualne źródłem trwałych zobowiązań moralnych, psychicznych i społecznych. Następstwa przedwczesnej inicjacji seksualnej. Przedwczesne rodzicielstwo. Argumenty biomedyczne, psychologiczne i moralne za inicjacją w małżeństwie.
- Biologia prokreacji: psychofizjologia procesów rozrodczych. Metody rozpoznawania płodności i ich skuteczność. Metoda objawowo-termiczna (w wybranej wersji).
- Znaczenie akceptacji płodności własnej i współmałżonka dla prawidłowej więzi małżeńskiej. Ojcostwo i macierzyństwo. Bezdzietność. Adopcja.
- Przebieg i higiena ciąży. Rozwój prenatalny dziecka. Szkoła rodzenia. Poród i naturalne karmienie. Rola ojca i matki w okresie oczekiwania na urodzenie się dziecka, w czasie w czasie porodu oraz w pierwszym okresie życia dziecka.
- Wartość małżeństwa. Wybór współmałżonka. Dialog w małżeństwie, wierność i zaufanie.
- Funkcje rodziny ze szczególnym uwzględnieniem wychowania dzieci w rodzinie. Znaczenie prawidłowych postaw rodzicielskich dla rozwoju dziecka.
- Konflikty w rodzinie i ich przyczyny. Zasady konstruktywnego rozwiązywania konfliktów.
- Zagrożenia życia rodzinnego: agresja, przemoc, pornografia, alkoholizm, narkomania, sekty. Separacja. Rozwód. Samotne rodzicielstwo.
- Metody i środki antykoncepcyjne oraz wczesnoporonne: różnice w działaniu.
- Aspekt zdrowotny, psychiczny i moralny; skuteczność i skutki uboczne.
- Aborcja zagrożenia dla zdrowia fizycznego i psychicznego; wymiar medyczny, psychiczny i moralny.
- Choroby przenoszony drogą płciową; AIDS: profilaktyka, aspekt społeczny i etyczny. Znaczenie prawidłowo funkcjonującej rodziny w dobie AIDS.
- Homoseksualizm i heteroseksualizm.
- Człowiek wobec niepełnosprawności, starości, cierpienia, choroby, umierania i śmierci w aspekcie życia rodzinnego.
- Prawodawstwo dotyczące rodziny. Prawa i obowiązki małżonków i rodziców. Obowiązki państwa wobec rodziny.
Osiągnięcia:
- Świadome dążenie do wewnętrznego scalenia, integracji sfery uczuciowej, duchowej i biologicznej.
- Przygotowania podstawie wiedzy i wytworzonych umiejętności do poszanowania godności życia ludzkiego i dojrzałego funkcjonowania w życiu rodzinnym
- Znajomości podstawowych zasad postępowania w sferze ludzkiej płciowości i płodności
- Świadomość potrzeby podejmowania dojrzałych decyzji życiowej.
- Umiejętność poszukiwania i udzielenia odpowiedzi na pytania: kim jest człowiek? Jaki jest sens życia? Jakie są jego cele i zadania życiowe?
Opracowała
Zofia Macioch
|
|
